lunes, 31 de octubre de 2016

Se inauguró Experimenta 21, el edificio de innovación educativa de La Siglo 21

Se inauguró Experimenta 21, el edificio de innovación educativa de La Siglo 21

Se trata de un centro de vanguardia de 1400 m2, distribuidos en 11 pisos, donde se acercan la teoría y la realidad, incorporando tecnologías de última generación. En el desarrollo y construcción del edificio se invirtieron $80 millones de pesos, incluyendo infraestructura, tecnología y equipamiento

Universidad Siglo 21, la universidad privada más elegida por los argentinos,inauguró Experimenta 21, un edificio con un nuevo concepto educativo. Se trata de un centro de vanguardia para el aprendizaje inmersivo que incorpora tecnologías de última generación, facilitando y potenciando la práctica y la experimentación del alumno en situaciones profesionales simuladas mediadas por la tecnología.

El edificio tiene 1400 m2, distribuidos en 11 pisos, con espacios de aprendizaje colaborativo: aulas taller y laboratorios; aulas 3D y 4D donde se desarrollarán dinámicas interactivas con software especializado, realidad virtual, gamificación, juegos sociales, cascos virtuales y simuladores, pantallas holográficas, entre otras experiencias posibles.

Experimenta 21, piso por piso:

Subsuelo: Taller de Maquetería y Creación. El mismo ofrece un espacio en formato de taller con tecnología que potencia el proceso de práctica y experimentación de alumnos vinculados a las carreras de diseño e ingeniería. Asimismo, incorpora a la tecnología impresoras 3D.

1° Piso: Centro de Coworking. Se trata de un espacio para vivenciar y experimentar los procesos de desarrollo de negocios y trabajo colaborativo, potenciando la transversalidad del emprendedurismo. Será un espacio de trabajo para el desarrollo de proyectos que albergará el Centro de Emprendedurismo de La Siglo 21.

2° Piso: Labs de Mercado de Valores y Finanzas. Mediante la infraestructura tecnológica, mobiliario y tecnología virtual, permite la simulación de la dinámica propia del mercado de valores. En este espacio, los alumnos podrán realizar sus prácticas mediante simuladores virtuales, como Global Investor, de las principales bolsas del mundo, con noticias que impactan y modifican la toma de decisiones. También este espacio permite la práctica con acceso en tiempo real a las principales bolsas del mundo.

3° Piso: Diseño, Moda e Indumentaria. Espacio en formato de taller que ofrece la tecnología adecuada para facilitar los procesos de diseño y producción vinculados a la moda y la indumentaria. Para las carreras de diseño y comunicación también se incorpora un laboratorio de fotografía, con tecnología e insumos propios de la fotografía de estudio como infinitos, fotómetros, paraguas, etc.

4° y 5° Piso: Labs Informática. Se ubican laboratorios para el trabajo de simuladores del mundo de los negocios, las Ciencias Sociales, el diseño y la animación y la producción digital. En estos laboratorios los alumnos aprenderán de la prueba y el error de manera permanente.

6° Piso: Magna Tribunal. En este espacio se ofrece un ambiente representativo del campo del Derecho, facilitando la práctica y experiencia de los alumnos mediante la técnica del rol playing. Además, incorpora simuladores de gestión jurídica, a través de casos virtuales simulados, la práctica de la actividad profesional del campo del derecho. De esta manera, el alumno se convierte en el protagonista del proceso judicial.

7° a 10° Piso: Labs Experimenta. Estos pisos integran tecnologías tales como: cascos virtuales que permiten la inmersión en escenarios para la toma de decisión de los alumnos en sus procesos de aprendizaje; pantalla holográfica para la reproducción de imágenes tridimensionales en un espacio de trabajo colaborativo; taller de Legos, tecnología educativa para simular situaciones que se utilizan para trabajo grupal.

La Universidad a través de sus docentes son los responsables y generadores de la producción multimedia y gamificación para utilizar en estos espacios, como así también de la incorporación de otros software, integrándolos así con mejores software del mundo para la máxima experiencia de aprendizaje.

Todo el campus de la Universidad Siglo 21 forma parte del master plan diseñado por el reconocido arquitecto argentino César Pelli. Bajo esta visión, Experimenta 21 fue planeado con la mirada puesta en su eficiencia energética y sustentable, iluminando los espacios a través de perforaciones reguladas según las actividades interiores. Por fuera, el edificio posee una gran inercia térmica que se complementa con los muros aislantes interiores, minimizando la ganancia térmica. El proyecto fue realizado por el prestigioso estudio de arquitectura Morini- Gramática- Morini.

"Experimenta 21 afianza la vocación de la Universidad Siglo 21 de proyectarse hacia el futuro, con el objetivo de formar líderes emprendedores que tengan las competencias que demanda el mundo social y productivo. Es un espacio para el aprendizaje inmersivo que permitirá a nuestros alumnos ser protagonistas de procesos de innovación educativa a través de la tecnología, potenciando la práctica y por ende las competencias profesionales”, expresó la Rectora Mgter. Ma. Belén Mendé.

“La Universidad Siglo 21 se ha convertido en una universidad competitiva a nivel mundial. La inauguración de un edificio como Experimenta 21 es una muestra acabada de ello, como así también la reciente alianza con el Fútbol Club Barcelona para el dictado de programas educativos”, manifestó el Lic. Juan Carlos Rabbat, Presidente y Fundador de la Universidad.

La Universidad Siglo 21 en números

- + de 50 mil alumnos tiene la Universidad.

- 13 mil egresados.

- 30 hectáreas tiene el Campus.

- 80 millones de pesos demandó la inversión en Experimenta 21, entre infraestructura, equipamiento y tecnología.

- 3000 empleados directos e indirectos (800 son docentes).

- Tiene presencia en todas las provincias argentinas a través de su red de Centros de Aprendizaje Universitario, desde Ushuaia hasta La Quiaca.

- 800 ONGs tienen convenio con la Universidad para la Práctica Solidaria de los alumnos.

- 3000 empresas están vinculadas a la Universidad para la Práctica Profesional, Pasantías y contratación laboral.

- 170 investigadores son parte de La Siglo 21 y están involucrados en más de 50 proyectos de investigación.

Acerca de Universidad Siglo 21. Es la institución educativa de nivel superior privada más elegida por los argentinos, según datos oficiales del Anuario de Estadísticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. Fue creada en 1995 por la familia Rabbat en la provincia de Córdoba. Su rectora es la Mgter. María Belén Mendé. Tiene sede en la ciudad de Córdoba y presencia en las 23 provincias argentinas y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a través de más de 300 Centros de Aprendizaje Universitario (CAUs). En Universidad Siglo 21 estudian más de 52.000 alumnos y cuenta con más de 11.000 egresados. Dicta 24 carreras de grado, 12 de pregrado y carreras de posgrado y formación continua a través de las modalidades Presencial, Senior, Distribuida y Distribuida Home, lo que la convierte en la universidad líder en Argentina en el desarrollo y dictado de programas de educación online y de diplomaturas que incentivan la formación personal de las personas. Forma parte de la Red Ilumno. Ofrece el primer MBA Virtual del país. Actualmente es la única Universidad de la región que cuenta con una alianza con la FCB Universitas para la generación y dictado de programas educativos en distintas áreas claves de aplicación tales como los servicios médicos, el rendimiento, la tecnología, los deportes de equipo y las ciencias sociales, entre otras.

viernes, 26 de agosto de 2016

Isover presente en el modulo constructivo y en charlas tecnicas para los alumnos de la Fadu

Isover presente en el modulo constructivo y en charlas técnicas para los alumnos de la Fadu

Realizó esta actividad en el marco de las “1eras. Jornadas Industria + Universidad - en Serie” de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA (FADU) que se llevaron a cabo del 9 al 12 de agosto.

ISOVER el primer productor mundial de materiales aislantes fabricados a base de lana de vidrio, participó del módulo constructivo en Steel Frame en el patio de planta baja de la FADU, donde se pueden apreciar distintos cerramientos con diversas soluciones técnicas. El acceso es ilimitado, recorrido tanto por público interno como externo de la Facultad. El módulo está ubicado en un sector de circulación permanente de más 10.000 personas entre estudiantes y docentes y permanece aún expuesto

Los alumnos pueden ver in situ los materiales que se utilizan en una construcción y ver de qué manera se colocan y la función que cumplen. De esta manera la compañía acercó la industria a la teoría de los libros.

ISOVER está presente mejorando el aislamiento térmico y la eficiencia energética, el aislamiento y acondicionamiento acústico, la seguridad contra el fuego y la sustentabilidad en todo el ciclo de vida del edificio.

Los aislantes Isover que se utilizaron fueron Rolac Plata, Acustiver R, Acustiver P, Fieltro Liviano, Panel Fachada Velo Negro y Panel PF para soluciones de aislamiento de muros exteriores, cubiertas, cielorrasos , tabiques interiores y piso.

Por otro lado dentro del marco de las Jornadas, ISOVER brindó multitudinarias charlas técnicas para los alumnos de los 3 niveles de las Cátedras de Construcciones (Arqto. Bonesana) e Instalaciones (Arqto. Benbassat) sobre El ahorro de energía como pilar fundamental de la eficiencia energética y en la cátedra de Materialización de Proyectos ( Arqta. Romeo) sobre elCentro Cultural de la Cooperación. Soluciones Acústicas de la obra con Lana de vidrio Isover. En esta última charla se disertó en forma conjunta con los Arq. Daniel y Marcelo Ottobre, asesores acústicos de la obra, el Arq. Martin Moller, el autor de la obra y el Arq. Benbassat (asesor de instalaciones), llegando a un total de más de 800 estudiantes.

Acerca de Isover:

ISOVER, empresa de origen francés perteneciente al grupo Saint Gobain, heredero de una larga tradición industrial que remonta sus comienzos al año 1665. ISOVER es la marca internacional de la división aislaciones, y bajo su denominación se presentan todos los productos aislantes fabricados a base de lana de vidrio. Desde su creación, la división aislaciones ha invertido permanentemente en el desarrollo de nuevos productos con atributos superiores para el confort de los ambientes, respondiendo a las exigencias mundiales y complementándose con una estructura de servicios para brindar el asesoramiento necesario que asegure su correcta implementación. Una larga experiencia internacional y una amplia gama de productos permiten satisfacer las mayores exigencias del mercado. Brindando soluciones térmicas, acústicas y de protección contra el fuego. ISOVER es el primer productor mundial de materiales aislantes que cumplen con estas tres características simultáneamente, térmicos, acústicos y protección contra el fuego. Está presente en 15 países: Alemania, Argentina, Austria, Escandinavia, Países Bajos, Brasil, Dinamarca, España, Francia, Italia, Suecia, Suiza, U.S.A., Inglaterra y República China. Junto a sus 13 licenciatarios en el mundo totalizan 40 fábricas productoras con tecnología Saint Gobain. Isover es Nº 1 en ventas de lana de vidrio en Argentina, en el Mercosur y en el mundo.

Se presentó el concurso de diseño de estaciones para bicicletas

Se presentó el concurso de diseño de estaciones para bicicletas

publicado por Notife

Este jueves, en la sala de Reuniones Zapata Gollán, se llevó a cabo la presentación del concurso de ideas de Estaciones Cubiertas para Bicicletas (ECUB).

La actividad fue encabezada por el presidente del Concejo Municipal, Leonardo Simoniello, y contó con la presencia del concejal impulsor de la iniciativa, Mariano Cejas, y la concejala Marcela Aeberhard, los tres integrantes de la Comisión de Políticas Públicas en materia de Tránsito y Movilidad Urbana. También participaron la edil Rossana Ingaramo; el subsecretario de Vinculación Institucional de UTN Facultad Regional Santa Fe, Diego Alarcón; y la presidenta del Colegio de Arquitectos, Griselda Bertoni.

Además, estuvieron alumnos secundarios y universitarios, quienes serán los encargados de presentar sus ideas para el diseño de estaciones para bicicletas.

El concurso tiene como propósito generar espacios de intercambio y debate entre estudiantes de diferentes carreras y disciplinas, con el fin de contribuir al desarrollo de nuevas Estaciones Cubiertas para Bicicletas. Al respecto, Simoniello expresó que “queremos que todos aquellos que tengan ganas de proponer participen en esta iniciativa, sobre todo los jóvenes. Mucho se ha hablado de la importancia de la utilización de la bici, para ir al trabajo, para ir a la escuela, para hacer un trámite. Cuando hablamos de no sacar el auto y de tener instancias más saludables de comunicación necesitamos fortalecer esos lineamientos con infraestructura. Hemos trabajado con entidades como ‘Santa Fe en Bici’ y se nos ocurrió que podíamos impulsar un concurso de ideas para crear espacios donde guardar las bicicletas”.

Luego, Cejas, autor de la iniciativa, agregó que “quienes deseen participar se van a poder preinscribir en la página del Concejo Municipal hasta el 31 de agosto (www.concejosantafe.gov.ar). Ahí van a tener los requerimientos y condiciones, toda la información que necesiten para la presentación del trabajo. En este sentido se va a valorar la posibilidad de que los equipos que sean interdisciplinarios. El concurso está dirigido a estudiantes porque creemos que son quienes más van a dinamizar el proyecto ya que son además usuarios frecuentes de la bici. Convocamos a las universidades, institutos terciarios y escuelas secundarias, hubo mucho interés en cuanto a las pre consultas realizadas”.

¿Qué son las ECUB?

Se trata de estacionamientos de larga estadía, diseñados para usarse por períodos largos, desde unas horas a un día completo, permitiendo que trabajadores, estudiantes u otros usuarios, puedan dejar su bicicleta mientras desempeñan su labor, o se disponen a tomar otro medio de transporte. Las mismas contemplan diferentes servicios como pueden ser dispositivos para inflado de cubiertas, cargadores de celulares, vestuarios y Wi-Fi, por ejemplo.

Este año, el Concejo aprobó un proyecto del concejal Cejas que solicitaba la realización de estudios de factibilidad técnica y económica para construir las ECUB en distintos puntos de la ciudad.

Se presentó el concurso de diseño de estaciones para bicicletas

Se presentó el concurso de diseño de estaciones para bicicletas

publicado por Notife

Este jueves, en la sala de Reuniones Zapata Gollán, se llevó a cabo la presentación del concurso de ideas de Estaciones Cubiertas para Bicicletas (ECUB).

Además, estuvieron alumnos secundarios y universitarios, quienes serán los encargados de presentar sus ideas para el diseño de estaciones para bicicletas.

¿Qué son las ECUB?

Este año, el Concejo aprobó un proyecto del concejal Cejas que solicitaba la realización de estudios de factibilidad técnica y económica para construir las ECUB en distintos puntos de la ciudad.

jueves, 25 de agosto de 2016

Estudiantes cordobeses diseñaron una vivienda para los wichi

Estudiantes cordobeses diseñaron una vivienda para los wichi

Se trata del proyecto de tesis de tres estudiantes de arquitectura, que viajaron a la comunidad Las Llanas, en Embarcación, para trabajar con originarios en la creación de una casa.

publicado en la Gaceta de Salta

Un grupo de tres estudiantes cordobeses de arquitectura se propuso diseñar una vivienda para una familia de una comunidad wichi de Las Llanas, en el departamento de Embarcación, e inspirada en las técnicas y materiales constructivos que se emplean en su cultura.

El proyecto, que además será la tesis de grado de Tomás Gulle, Rodrigo Carnero Vidaly Ariel Álvarez Cueto, se diseñó junto a un grupo de originarios de esa comunidad, y propone mejoras habitacionales que sin emabrgo no modifican aspectos centrales de los modos de construcción de los wichi.

En una charla con LA GACETA, Tomás explicó que la idea surgió luego de contactarse con Emilio Iosa, presidente de la Fundación Deuda Interna y quien les habló sobre las necesidades y condiciones de vida de la comunidad Las Llanas.

"Como estudiantes teníamos ganas de hacer algo distinto con nuestra tesis. Nos comunicamos con Emilio y nos propuso este tema. Nuestro proyecto es construir esta casa, que no quede en los planos. Por lo general las tesis de arquitectura son concursos, planes grandes, algunos incluso utópicos que quedan en un papel. La idea es ver qué pasa si lo construimos", cuenta Gulle.

Entonces comenzaron los viajes. El primero fue hace casi un año, visitaron la comunidad, hablaron con los habitantes, aprendieron sobre técnicas y materiales del lugar y a la vuelta comenzaron a trabajar en los primeros bocetos. "Nos quedamos a vivir con ellos, comíamos, interactuamos", agrega y suma a los objetivos del proyecto la posibilidad de "dar a conocer un poco más sobre estos pueblos originarios". "Fuimos a convivir, a conocer la cosmovision que tienen ellos y nos tuvimos que sacar el chip de todo lo que estudiamos. Es gente, maneras de vivir y territorios que no habíamos visto nunca", dice.

Tiempo fuera del tiempo

Entre las diferencias que aprendieron fue la manera de atravesar el tiempo y pronunciarse. ""Ellos tienen otros tiempos, incluso para responder, son muy lentos para hablar por ejemplo, piensan mucho las cosas y despues las dicen. Nosotros llegamos de la ciudad con otro ritmo de vida, medio alocados, y fue llegar allá a una paz y tranquilidad que nos hizo bien", define Guille.

De todo eso salió un diseño que cruza tradiciones constructivas de los wichis con recursos de la arquitectura tradicional. "Les ofrecimos nuestra idea de hacer una vivienda y tenían miedo de que fuera cemento. Se hicieron algunas viviendas de material y fueron fracaso porque las usan como depósitos. Nuestra idea es respetar sus técnicas ancestrales, sus espacios y maneras de habitarlos", apunta.

Lo que falta

Con los planos y diseños terminados, el proyecto está ahora en etapa de acopio de materiales. Mientras la comunidad se encarga de seleccionar los troncos de palo santo, palo blanco y preparar el barro para llenar las paredes, en Córdoba el equipo arma los bastidores y pide ayuda para comprar lo que falta para armar la casa.

Lista de Materiales para la Vivienda (sup. cub. 90,75m2)

•Tabla de 0.15m de ancho. Total: 105 metros lineales

•Tabla de 0.10m de ancho x 2.50m de largo. Total: 111 unidades.

•Tabla de 0.07m de ancho x 3.00m de largo. Total: 145 unidades.

•Tabla de 3 m de largo para cubrir 0.57m de ancho. Total: 4 unidades.

•Tabla de 1.30m de largo para cubrir 0.57m de ancho. Total: 4 unidades.

•Puntales de 3.00m de largo 0.07m x 0.07m (3”x3”). Total: 42 unidades.

•Varillas de 0.02m x 0.02m. Total: 185 metros lineales.

•Caño de PVC Ø63mm. Total: 5m.

•Caño de PVC Ø100mm. Total: 8m.

•Canaleta galvanizada. Total: 10 metros lineales.

•Codo PVC Ø100mm. Total: 4 unidades.

•Tornillo 8 x 2 ½ de 0.06m de largo. Total: 1000 unidades.

•Tornillo 6 x 1 ½ de 0.035m de largo. Total: 1100 unidades.

•Tornillo gancho piton. Total: 24 unidades.

•Varilla roscada 3/16 de 5mm. Total: 12metros lineales.

•Varilla roscada ¼ de 6mm. Total: 10metros lineales.

•Tuerca 3/16. Total: 456 unidades.

•Tuerca ¼. Total: 16 unidades.

•Arandela 3/16. Total: 228 unidades.

•Arandela ¼. Total: 8 unidades.

•Hierro de Ø8mm. Total: 24metros lineales.

•Alambre de atar. Total: 5kg.

•Soga de polietileno cristal. Total: 30m.

•Cemento. Total: 12 bolsas.

•Arena fina. Total: 2 bolsas.

•Tabla de inodoro. Total: 1 unidad.

•Recipiente para cámara baño. Total: 1 unidad.

•Malla mosquitera. Total: 6m2.

•Planchuelas de acero 1/8. Total: 7 unidades de 6m.

•Cable de acero 3mm. Total: 90m.

El plan es conseguir un flete para llegar a Las Llanas, instalarse una semana con los voluntarios -que se suman por decenas- y dejar la casa terminada, con baño seco, ducha, cocina, dormitorio y una superficie final de 90 metros cuadrados.

"Necesitamos un transporte para llevar las cosas, la nafta que implica ir. Costos que si no tenemos no lo podemos hacer. Necesitamos ayuda. Hicimos un bono contribución de $50 y los pudimos vender. Estamos haciendo todo a pulmón", dice.

Casa móvil

Según cuenta Tomás, una de las condiones de las casas wichi es que puedna moverse. "Cuando un integrante de la familia se muere, el resto traslada la vivienda, la destruyen y se mudan a una distancia de dos o cuatro metros para despistar la mala energía. Por eso hicimos que esta vivienda sea movible, son módulos portantes para que se pueda desarmar y armar", explica.

Los bastidores son de madera y por dentro llevan ramas y adobe. El sistema de uniones los armarán en Córdoba. "Ellos usan el horcón como estructura, y lo respetamos, pero mejoramos el sistema de unión porque es una zona sísmica", explica Guille.

Otra característica es el doble techo, para conseguir la sombra que habitualmente se busca de bajo de grandes árboles para que las habitaciones sean más frescas. "El cacique nos decía que no hagamos la vivienda de cemento porque no les gusta. Ellos con el adobe y la madera se sienten que son parte del ambiente, es la esencia de ellos. La idea es mejorar lo que tienen respetando todas sus costumbres. Lo único que tendrá cemento es el piso, una carpeta de 10 centímetros de cemento y tierra para aislar de la humedad y los insectos".

El destinatario de la vivienda es Gabriel, que tiene esposa y un hijo, y fue elegido por el resto de la comunidad. "Queremos seguir haciendo casas para los demás y que ellos aprendan otra manera de hacer su vivienda. No vamos a regalar una vivienda sino a construir con ellos, no para ellos. De alguna forma mostrar un camino distinto y que después sigan solos, que vean que se puede mejorar la construcción pero respetando todas sus costumbres y su historia. Ellos hacen su adobe, cortan los troncos. Es una mezcla de técnicas".

En cuanto a los sanitarios, el baño seco estará elevado y permitirá utilizar los desechos como abono para huerta. También en la ducha está pensada la reutlización del agua, que se podrá usar para riego. La vivienda tendrá dos techos inclinados, que permitirá también el acopio de agua de lluvia para reservas.

"Esto empezó y no sabemos cuándo termina. Mucha gente se está sumando. La idea es volver y ver cómo se apropiaron de la vivienda, si tuvo éxito o hay que corregir, es un prototipo de prueba", concluye el futuro arquitecto.

lunes, 7 de marzo de 2016

La Carrera Especial: Arquitectura 3D

publicado en Universia

Todo lo que necesitas saber sobre la Aquitectura 3D de la mano de La Carrera Especial

La Carrera Especial: Arquitectura 3D. | Fuente: Universia

Los 20 empleos del futuro llegan al alcance de los universitarios de la mano de La Carrera Especial, un emprendimiento de Banco Santander para contribuir al progreso de la sociedad y los estudiantes. Mediante videos de alta calidad, especialistas y estudiantes comentarán todos los pormenores de su profesión, dónde y por qué estudiarla, y muchas cosas más.

Las carreras del futuro, las que tendrán mayor salida laboral y mayor demanda por parte de las sociedades, en un acercamiento que seguro hará que te enamores de alguna de ellas y decidas cursarla. De la mano de profesionales y de estudiantes, este recorrido por 20 profesiones que se desarrollan en 20 ciudades distintas del mundo, sirve como orientación y motivación para los jóvenes indecisos.

Gracias a los avances tecnológicos, se han creado distintos programas y aplicaciones que permiten la visualización de los diseños arquitectónicos en tres dimensiones, en una extraña pero realmente útil combinación de arquitectura y realidad virtual. La importancia de este avance radica en que, observando el mismo diseño desde distintos ángulos y agregando una nueva dimensión,se pueden estudiar con mayor facilidad sus puntos débiles para mejorarlos. Dicho de esta manera suena muy simple como para convertirse en una carrera universitaria, pero lo cierto es que no lo es.

Proyectando los diseños del plano en esta nueva dimensión, con una vista panorámica de 360 grados, se adquiere una mayor percepción de las proporciones y espacios, facilitando la creación de obras completamente diferentes a las que actualmente conocemos. En un mundo global, que necesita mejorar su infraestructura en prácticamente todos los países, la Arquitectura 3D resulta imprescindible. Desde visualizar nuevas formas de accesibilidad hasta crear diseños innovadores y funcionales para distintas finalidades.

Además, esta disciplina se encamina a paso firme rumbo a otros destinos que originalmente no estaban contemplados. Cada vez más empresas y agencias de publicidad demandan animaciones y películas que emplean los conocimientos y herramientas de la Arquitectura 3D, e inclusive se ha constatado su influencia en el mundo de los efectos especiales y el cine. Por eso, con La Carrera Especial te contamos todo lo que tienes que saber para transitar con seguridad este camino sin retorno del lápiz al ordenador.

El especialista que aparece en este video de La Carrera Especial sobre Arquitectura 3D es Luis Rivero, ganador de los 3D Awards que son conocidos como los Premios Oscar de la Arquitectura, que se dedica a explorar el maravilloso mundo de la animación arquitectónica. Junto a María José Timiraos, una estudiante venezolana de 24 años que estudia Arquitectura en la Universidad de A Coruña y sueña con que su trabajo sea útil para la sociedad, Luis nos enseñará las posibilidades de este nuevo lenguaje que pretende dar rienda suelta a la creatividad de sus profesionales.

Para Rivero, quienes estudien Arquitectura Digital deben sentir interés por la Arquitectura, pero también por el cine y lapublicidad. Crear un diseño útil para la sociedad es importante, y que la sociedad llegue a conocerlo también, ahí radica la importancia de conocer el lenguaje visual y manejar correctamente los conceptos publicitarios.

La Universidad de A Coruña ofrece diversas titulaciones en Arquitectura, con distintas especializaciones. Sin embargo, de acuerdo al último ranking por disciplinas de Quacquarelli Symonds (QS), las mejores universidades españolas para estudiar arquitectura son la Universitat Politécnica de Catalunya y la Universidad Politécnica de Madrid.

¿Te ha interesado la Arquitectura 3D? Si todavía estás dudando sobre sus beneficios y no logras decidir si es la carrera que estabas buscando, te dejamos el video oficial de La Carrera Especial para que te decidas de una vez y te apuntes a esta carrera del futuro.

viernes, 26 de febrero de 2016

Participá del "Concurso de Diseño Masisa 2016" y obtené una pasantía en Alemania

Participá del "Concurso de Diseño Masisa 2016" y obtené una pasantía en Alemania

publicado en Universia

El Concurso de Diseño Masisa 2016 te ofrece la oportunidad de completar una pasantía en Alemania y asistir a la Feria IMM de Colonia. Tenés tiempo hasta el 29 de Julio. ¡Informate!

Fuente: Shutterstock

Bajo la consigna “Conecta tu mundo, diseña smart”, la compañía maderera Masisa convoca a estudiantes y graduados de las carreras de diseño y arquitectura a participar en el “Concurso de Diseño Masisa 2016. El certamen promete dos premios muy especiales: una pasantía laboral en una destacada empresa de diseño en Alemania y un pase a la Feria Internacional de Decoración de Colonia. ¡Conocé más detalles!

Registrate para estar informado sobre becas, ofertas de empleo, prácticas, Moocs, y mucho más

La propuesta del concurso consiste en diseñar muebles tipo RTA (ready to assemble o listos para armar, en español) que incorporen las tecnologías digitales disponibles actualmente, de forma tal de facilitar su uso y satisfacer las necesidades de los usuarios modernos.

Desde luego, estos proyectos deberán ser de autoría de los participantes y tendrán que elaborarse con productos Masisa: tableros de melamina y MDF. Los criterios de evaluación de los proyectos serán la estética y la funcionalidad, la sustentabilidad, la factibilidad industrial y la innovación.

El concurso se realizará en forma simultánea en Argentina, Brasil, Chile, México, Perú, Colombia y Venezuela y constará de dos etapas: una preselección nacional, que tendrá lugar entre agosto y octubre de 2016, y la final, en noviembre.

Como te comentamos anteriormente, el ganador de la etapa final obtendrá una pasantía laboral de 3 semanas de duración en la compañía Schattdeccor, en su sede de Thansau, Alemania, la cual cubrirá gastos de estadía y viáticos. También recibirá un pase para visitar la Feria Internacional de Diseño de Colonia, una de las más destacadas del mundo. Es importante destacar que, en el caso que el proyecto ganador fuera elaborado de forma grupal, el equipo deberá elegir a un representante para estos efectos.

Si estás interesado en participar, recordá que la postulación deberá realizarse a través delformulario online disponible en el sitio web de la convocatoria, antes del día 29 de junio de 2016. Por más información, leé las Bases y Condiciones o dirigí tu consulta a través de Facebook

martes, 16 de febrero de 2016

Comienza en abril la cuarta edición de la Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana

Comienza en abril la cuarta edición de la

Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana

En abril comenzará a dictarse la Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana, promovida por el Consejo Profesional de Ingeniería Civil (CPIC), y desarrollada junto a la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) a través de sus Facultades Regionales de Buenos Aires, Avellaneda y General Pacheco.

La Maestría se realiza por cuarto año consecutivo y tiene como objetivo formar profesionales con capacidad para ejercer en niveles directivos del ámbito público o privado, y para satisfacer asimismo, las demandas inherentes a la transformación de las ciudades. Sus egresados, podrán asimismo, participar en el planeamiento, implementación y gestión de la ingeniería urbana, con criterio transdisciplinario y una visión de sustentabilidad. A fines de 2014 egresó la primera cohorte 12 alumnos, profesionales provenientes de diversos países de Latinoamérica y de disciplinas como la ingeniería civil, la agrimensura y la arquitectura. Los directores de la Maestría son actualmente, el Ing. Civil Jorge D. Kornitz y el Dr. Ing. Alejandro J. Sarubbi.

La cursada tendrá su inicio en abril y se desarrollará durante los días martes y jueves de 18 a 22 hs, en la Sede del Consejo Profesional de Ingeniería Civil, ubicado en la calle Adolfo Alsina 424, CABA. Los interesados podrán consultar plan de estudio, objetivos y requisitos de inscripción en el sitio web de la Maestría: www.ingenieriaurbana.com.ar o bien contactarse vía correo electrónico a maestria@cpic.org.ar

www.cpic.org.ar

Sobre CPIC

Es una institución pública de jurisdicción nacional, con responsabilidad social, que cumplió su 70 aniversario en 2014. Su misión es promover y velar por el ejercicio profesional responsable, con un marco ético, en beneficio del interés público. Nuclea cerca de 4.500 ingenieros civiles y 2.700 Maestros Mayor de Obra y muestra una activa participación en las problemáticas del país.

El CPIC ha cubierto una trayectoria demostrando diversos logros. Su Misión y Visión muestra a las claras que a lo largo de su historia ha desarrollado un fiel control del ejercicio profesional, al tiempo que brinda protección a la sociedad en el ámbito de sus competencias. Ha otorgado más de 200 becas de estudio a estudiantes universitarios y técnicos, estableciendo innumerables acuerdos institucionales y promoviendo legislación de vital importancia para la profesión. En el presente, colabora en el dictado de la Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana junto a FIUBA y UTN, apuesta a la Responsabilidad Social Institucional a partir del apoyo a diferentes ONGs y busca permanentemente diversos beneficios para sus matriculados. Activamente, trabaja para lograr posicionar a la Ingeniería Civil como la profesión y ciencia capaz de impactar -de manera directa y positiva- sobre la calidad de vida de los ciudadanos, concientizar a la población sobre los problemas que aquejarán a la sociedad -y sobre los aportes que puede brindar la ingeniería civil como solución-, y ampliar las incumbencias de la profesión.

martes, 9 de febrero de 2016

Cursos regulares de italiano

Cursos regulares de italiano

Oficiales de la Embajada de Italia en el Instituto Italiano de Cultura

Nuestros cursos están basados en el Marco Común Europeo y se organizan en 10 niveles, que van del nivel inicial al nivel avanzado. Cada uno de estos niveles corresponde a 45 horas de clase. Para todos los niveles se ofrecen cursosregulares (3 horas semanales), intensivos (6 horas semanales) y superintensivos (9 horas semanales). La carga horaria es la misma en los tres casos (45 horas) así como el contenido didáctico, sólo cambia la duración del curso (respectivamente 15, 8 o 5 semanas). De esta forma cada alumno puede elegir su propio ritmo de estudio. Los cursos intensivos y superintensivos comienzan en distintas fechas durante todo el año, los cursos regulares comienzan en marzo y en agosto.

Los docentes son profesionales expertos y calificados nativos, poseen una sólida preparación universitaria y tienen mucha experiencia en la enseñanza del italiano como lengua extranjera. Los mismos utilizan las más modernas técnicas metodológicas, utilizando apoyo audiovisual, publicaciones etc.

El Instituto ofrece cursos de cultura como: italiano comercial, conversación, en viaje por Italia, cine, clases de cocina, etc. Los alumnos inscriptos a los cursos de idioma tienen un descuento del 20% en estos cursos.

El Instituto ofrece además cursos para empresas, clases individuales online y presenciales, cursos para mini-grupos (hasta 5 personas), cursos para niños y adolescentes, diferentes cursos de conversación para adultos y una amplia gama de cursos especiales. Los cursos van de un mínimo de 8 alumnos hasta un máximo de 18 alumnos.

Cursos Regulares

Primer cuatrimestre del

7 de marzo al 30 de junio de 2016

Informes e inscripción: Instituto Italiano de Cultura

Dirección: Marcelo T. de Alvear 1119 3º

de lunes a jueves de 9.30 a 13.00 y 14.30 a 16.30

Marcelo T. de Alvear 1149

de lunes a viernes de 17.30 a 19.30 (a partir de marzo)

Teléfonos: 5252-6800 int. 106

Corsilingua.iicbuenosaires@esteri.it

www.iicbuenosaires.esteri.it

www.facebook.com/iicbue

En el Istituto Italiano di Cultura se pueden rendir dos veces al año los exámenes de certificación de conocimiento del italiano de la Universidad para Extranjeros de Siena (exámenes CILS) y de La Universidad para Extranjeros de Perugia(exámenes CELI); asimismo el Instituto es sede del exámen ICON (Italian Culture on the net), Licenciatura en Lengua y Cultura Italiana para extranjeros a distancia.

Beneficios

ü Contacto directo con un profesor madrelingua

ü Acceso gratuito a la biblioteca y mediateca durante el periodo de la inscripción al curso

ü Invitación a eventos culturales organizados por el Instituto

ü Acceso gratuito a revistas culturales y diarios italianos

ü Descuentos para estudiar italiano en Italia

Sobre el Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires

El Instituto Italiano de Cultura en Buenos Aires – Oficina Cultural de la Embajada de Italia – es una institución oficial del Gobierno italiano que depende directamente del Ministerio de Relaciones Exteriores y de la Cooperación Internacional de Italia, cuyo objetivo es promover y difundir el idioma y la cultura italiana mediante la organización de eventos culturales y el dictado de cursos de italiano.

El Instituto ofrece al público los siguientes servicios:

· Cursos de lengua y cultura italianas a cargo de docentes calificados de lengua madre

· Dos sesiones anuales de exámenes para conseguir la certificación de conocimiento de la lengua Italiana como lengua extranjera (exámenes CILS y CELI)

· Una Biblioteca italiana a disposición de los alumnos y los socios para la consulta y el préstamo de libros, videos, revistas y diarios italianos

· Servicio de información y documentación sobre Italia en el campo cultural

· Gestiona las becas ofrecidas por el Gobierno italiano a ciudadanos argentinos e IRE (Italianos Residentes en el Exterior)

· Es sede de los exámenes ICON (Licenciatura vía telemática de Lengua y Cultura italiana para Extranjeros)

viernes, 5 de febrero de 2016

Master en Edificación Inteligente y Diseño Sostenible. Istituto Europeo di Design

Master en Edificación Inteligente y Diseño Sostenible. Instituto Europeo di Design

publicado en arquitectura y Empresas

Un nuevo programa formativo específico para arquitectura e ingeniería innovativa con trasfondo ecológico, un Master en el cual desarrollar tecnología y diseño sostenible de última generación.

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Este mes de febrero da comienzo al Master en Edificación Inteligente y Diseño Sostenible que lleva a cabo el Istituto Europeo di Design en Turín (Italia). A propósito de este nuevo curso, recientemente el IED ha tomado contacto con empresas relacionadas con tecnologías de transporte Hyperloop, Arup y Officine Arduino.

La empresa de transporte futurista Hyperloop, la red de alta velocidad de transporte del empresario Elon Musk, ofrece a los estudiantes de este Master la oportunidad de desarrollar propuestas para las estaciones de Hyperloop, con posibles futuros puestos de trabajo. Y junto con la ingeniera Arup y Officine Arduino, los estudiantes tendrán acceso a productos electrónicos interactivos especializado en hardware de PC, fáciles de usar y de código abierto, dando herramientas al alumnado facilitando su aprendizaje y su capacidad creativa.

El Master consta de un programa formativo de doce meses de duración con enfoque multidisciplinario para la investigación y la innovación, donde los estudiantes aprenderán acerca de los métodos de diseño y mejora del entorno urbano.

Estudio y desarrollo de estrategias de diseño sostenible que optimizan el medio ambiente, el consumo energético y los comportamientos sociales del entorno urbano construido, los estudiantes se adentrarán en el conocimiento y el desarrollo de las tecnologías más innovadoras y su fabricación, para encontrar la mejor opción de cada caso en concreto , así como la integración de diferentes sistemas y diseño para optimizar las actuaciones sobre el medio ambiente teniendo en cuenta sus condiciones.

El diseño de edificios inteligentes interactivos y conectados con tecnología web integrada dentro de la arquitectura con el fin de tomar conciencia de lo que está sucediendo en el entorno y adquirir una virtuosa capacidad de reacción, e innovación del concepto de ciudad sostenible, es el desafío de la problemática actual que las ciudades contaminadas post-industriales al cual tendrán que enfrentarse en los próximos años.

El programa formativo dirigido a licenciados en arquitectura, ingeniería civil y diseñadores, que aprovecha sus nuevas asociaciones con las empresas Hyperloop, Arup y Officine Arduino permitiendo a los estudiantes contextos de avance y desarrollo de una metodología de diseño multidisciplinar consciente y real.

©Hyperloop

©Arup

lunes, 25 de enero de 2016

Convocatoria de becas 2016 RIBA Norman Foster Travelling

La Beca Travelling 2016 RIBA Norman Foster ha puesto en marcha y está invitando a las solicitudes de las escuelas de arquitectura de todo el mundo. A 6.000 £ beca se otorgará a un estudiante por un panel de jueces que incluye Señor Foster y el Presidente de la RIBA.

Lord Foster dijo:

"Como estudiante me gané un premio que me permitió pasar un verano viajando por Europa y estudiar primeros edificios de mano y ciudades que conocía sólo de las páginas de los libros. Fue una revelación - liberador y estimulante de muchas maneras. Hoy en día es un privilegio para financiar la Beca RIBA Norman Foster Travelling, que espero tener un legado duradero - que ofrece la oportunidad para el descubrimiento y la inspiración para nuevo y emocionante trabajo - para las generaciones venideras ".

Presidente RIBA Jane Duncan dijo:

"Generosamente apoyada por Lord Foster, esta beca ofrece una oportunidad para que los estudiantes se involucren con la arquitectura, fuera del contexto académico, en lo que será sin duda una experiencia gratificante y esclarecedora. Me gustaría animar a todos los estudiantes de arquitectura para solicitar esta emocionante oportunidad ".

El plazo de presentación es de 22 abril de 2016.

Más detalles y una aplicación desde se puede descargar desde el sitio web de RIBA www.architecture.com/fosterscholarship

descargar PDF

miércoles, 6 de enero de 2016

Luis Barragan - obras

Sus obras:

1- 1979 - 84 Faro del Comercio, en colaboración con Raúl Ferrara, Macroplaza en Monterrey, Nuevo León.

2- 1978 Casa Gárate (hoy B. Meyer), en colaboración con Alberto Chauvet.

3- 1976 Casa Gilardi, calle Gral. Antonio León 82, Tacubaya, México, DF

4- 1969 Puerta de servicio "Los Clubes", Las Arboledas, Atizapán de Zaragoza, Estado de México.

5- Plan Maestro de Cano, Tepotzotlán, Estado de México.

6- 1967 - 1968 Cuadra San Cristóbal. Establos, piscina. Casa, alberca y establos Folke Egerstrom, en colaboración con Andrés Casillas

7- 1967 Lomas Verdes y Capilla, ordenación, en colaboración con Juan Sordo Madaleno.

8- 1963 Los Clubes, ordenación general, Atizapán de Zaragoza, Estado de México.

9- 1958 Las Arboledas, ordenación general y jardines, Tlalnepantla de Baz y Atizapán de Zaragoza, Estado de México.

10- 1957 Torres de Ciudad Satélite, (Anillo Periférico Norte) en colaboración con Mathias Goeritz, Ciudad Satélite, México DF.

11- 1955 Jardines del Hotel Pierre Márquez, Acapulco. Guerrero Casa Antonio Gálvez, (calle Pimentel, 10, Chimalistac San Ángel, México DF. Plan de Ordenación de Jardines del Bosque (obra no construida), Guadalajara, Jalisco. 12- 1952 - 1955 Convento de las Capuchinas Sacramentarias del Purísimo Corazón de María, centro de Tlalpan, México DF.

13 -1950 Casa Eduardo Prieto López, Jardines del Pedregal de San Ángel. México DF.

14 - 1948 Dos casas (casas muestra) en la Avda. de las Fuentes, 10 (hoy 130), en colaboración con Max Cetto, Jardines del Pedregal de San Ángel, México, DF.

15- 1947 Casa Estudio Luis Barragán, calle General Francisco Ramírez #14, Tacubaya,2 México, DF.

16- 1945 - 1950 Plan Maestro, accesos, plaza de las Fuentes y tres jardines muestra, Jardines del Pedregal de San Ángel, México, DF. Cuatro jardines particulares, avenida de los Constituyentes y calle General Francisco Ramírez, Tacubaya, México, D. F.

17- 1944 Tres jardines privados en la Avda. San Jerónimo, Jardines del Pedregal de San Ángel, México, DF.

18 1941 - 1943 Casa y jardín en C/General Francisco Ramírez, Tacubaya, México DF.

19- 1940 Casa Eduardo Villaseñor, San Ángel DF.

20- 1937 Casa Pizarro Suárez, Lomas de Chapultepec, México DF.

21- 1936 – 1940 Edificio de apartamentos en colaboración con Max Cetto, calle Río Lerma 147 México DF.

22- Casa para alquilar, calle Río Guadiana Colonia Cuauhtémoc, México DF. Edificio de apartamentos, Colonia Cuauhtémoc, México DF.

23- Edificio de apartamentos en colaboración con José Creixell, Colonia Cuauhtémoc, México DF.

24- Edificio de apartamentos y casa unifamiliar anexa, Av. Río Missisipi en la plaza Melchor Ocampo, Colonia Cuauhtémoc, México, DF.

25- Edificio de estudios para pintores (en colaboración con el Arq. Max Cetto). Colonia Cuauhtémoc, México DF.

26- 1936 Casa para dos familias, Avenida parque México 141 y 143, Colonia Condesa, México, DF.

27- Dos casas en Avda. Mazatlán, México DF.

28- 1932 Restauración de casa en colaboración con Juan Palomar, Guadalajara, Jalisco.

29- 1931 Casa de la familia Barragán, (con Juan Palomar y Arias), Chapala, Jalisco.

30- 1929 Casa de Gustavo Cristo, Guadalajara, Jalisco.

31- Jardín de recreo infantil, Parque de la Revolución, Guadalajara, Jalisco.

32- Casas de alquiler para Efraín González Luna, actualmente Casa ITESO Clavijero. Guadalajara, Jalisco.

33- 1928 Casas de alquiler para Robles León, Guadalajara, Jalisco. Casa Harper de Garibi, Guadalajara, Jalisco.

34- Casa Efraín González Luna, actual Casa ITESO Clavijero, Guadalajara, Jalisco. Casa de Enrique Aguilar, Guadalajara, Jalisco.

35- 1927 - 1936 Casa en calle Simón Bolívar, Guadalajara, Jalisco.

36- Casa José C. Orozco, Guadalajara, Jalisco.

37- Casas para alquilar de Idelfonso Franco, Av. La Paz 2207 y Simón Bolívar 224, Guadalajara, Jalisco.

38- 1927 - 1933 Casa del Dr. Medina, Guadalajara, Jalisco.

39- 1927 Reforma de la casa Emiliano Robles León, Guadalajara, Jalisco.